政治处2016年度工作总结
来源:政治处  日期:2017-4-7

    2016年,在省社党组的坚强领导下,在各处室的支持帮助下,按照大部制管理、精细化服务的原则,政治处紧紧围绕省社重点工作狠抓落实,全面完成了各项任务。

    一、以“基础在学、关键在做”为导向,创新“两学一做”学习教育方式,实现理论实践双丰收。

    在省委“两学一做”学习教育方案下发后,我们第一时间制定下发了《陕西省供销合作总社“两学一做”学习教育实施方案》。2016年4月19日至4月22日,组织省社机关全体干部和直属单位党员代表140余人,开展了为期3天半的“两学一做”学习教育专题培训,采取省社领导与特邀专家教授共同授课、机关普通干部和直属单位一线职工交流发言的方式,对党章党规和习总书记系列讲话精神进行了深入解读和探讨学习,避免了传统“说教式”授课带来的重理论、轻实践的不足,也跳出了内部交流学习视野窄、高度低的困局,使得“两学一做”学习教育取得了良好开端。

    二、以贯彻省委“三项机制”为抓手,创新干部选拔考核机制,推动干部人事管理规范化。

    省委“三项机制”出台后,按照省社党组要求,政治处及时制定印发了《陕西省供销合作总社关于贯彻落实三项机制的实施意见》(陕供销党发﹝2016﹞16号),并会同办公室、纪检监察处起草了省社“三项机制”实施办法,按要求安排部署直属单位结合实际制定的本单位的实施办法。在推进省社机关和直属单位处级干部能上能下办法上面,及时梳理了省社干部选拔任用的有关制度,向各直属单位征求了意见,并向省委组织部汇报了省社贯彻落实情况。对直属单位的考核,以激励为导向,按“三项机制”要求细化了考核指标,丰富了考核内涵。

    三、以各项考核指标为参照,提前组织、精心谋划,考核成果取得重大突破。

    按照省委考核办的统一安排,今年年初完成了省考核办对省社2015年度考核工作。我们在充分总结往年考核经验不足的基础上上,提前安排部署,谋划研究,先后5次召开专题会议进行安排,逐条逐项对照考核办法准备考核资料,累计汇总整理装订考核资料34本,省委考核组对我们的资料整理给予了充分肯定。在省社领导的高度重视和大力支持下,2015年年度目标责任考核中,我们取得了优秀等级,实现了重大突破。同时我们切实抓好2016年度考核材料,11月份召开了专门会议,对今年的考核工作作了动员部署,确保今年考核结果取得预期效果。

    四、以对直属单位班子研判为依据,强化干部管理监督,推动人才正常流动的畅通。

    根据省社党组统一安排,2016年2月29日—3月20日,政治处对省社直属的6个公司和3所学校进行了一次针对领导班子建设、干部队伍建设、廉政建设和文化建设的分析研判。这次研判,不仅掌握了直属单位人才管理的现状。也对班子整体年龄老化、学历偏低、知识结构单一以及长期没有交流的许多问题进行了汇总分析,为省社党组科学决策提供依据。

    为推动干部挂职交流,我们制定了《陕西省供销合作总社机关派出到学校任职人员管理办法》和《陕西省供销合作总社机关派出到企业任职人员管理办法》,为省社挂职锻炼建立了政策保障。

    五、以解决“知识恐慌、本领恐慌”为突破口,强化干部培训力度,提升为农服务服务水平。

    利用春秋季干部选学、省直机关工委专题培训班、党校培训、网络教育等多种形式加强干部培训。2016年度,我们共组织各类培训360余人次,真正把有兴趣、想培训、想提高的干部安排到培训计划当中,激发参训人员的学习热情。对省社干部每年教育培训情况建立档案,对学习情况进行科学的评价,既看干部理论学习的收获,更看理论与实践相结合的效果。把干部教育培训作为考察干部、发现干部、识别干部、使用干部的重要渠道,充分发挥干部教育培训的良好导向作用。

    六、以开展批评和自我批评为主要方式,积极组织省社党组和直属单位党委民主生活会。

    2016年2月到3月期间,我们政治处全程参与了直属各单位的民主生活会,按照提前部署、高质量召开、定期整改的原则,对直属单位民主生活进行了监督指导,直属单位也开出了较高水平的民主生活会,推动了各项工作的开展。今年的民主生活会实施方案已形成,各直属单位的民主生活会布置工作已准备就绪,正在有条不紊的推进。

    七、以招生为重点,强化教学研究,优化专业设置,鼓励探索联合办学,促进学校工作有序开展。

    及时召开学校工作会,对学校的改革发展进行座谈,对专业的设置提出了明确的要求,鼓励三所学校核心专业设置差异化,实现优势互补。同时在学校工作会中及时宣传贯彻省委“三项机制”,鼓励学校在人事管理上大胆探索,以鼓励激励为导向,激发教职工干事创业的积极性。

    结合事业单位改革和学校工作实际,出台下发了《关于做好直属学校清理在编在职不在岗人员有关问题的通知》(陕供销政发﹝2016﹞80号),对学校存在的在编不在岗人员进行了清理规范。我们还前后两次对学校的校园文化、环境卫生及安全情况进行定期检查评比,学校未出现安全事故,学校管理工作稳步推进。

 

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