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从理论上指导了今后物理教学的新方向
发布时间:2019-11-26      来源:shaanxicoop.com       点击量:1209

  11月14日上午,中山市赴汾阳初中教学交流考察团成员、市教研室中学物理教研员朱小青老师和博爱中学王勋龙老师,在汾阳市教研室物理教研员张老师的陪同下,来到汾阳市海洪中学,进行听评课教研活动。受到学校领导的热情欢迎。朱老师和王老师深入课堂听了海洪中学张宏伟老师主讲的《光的反射》、海洪中学刘学凯老师主讲的《欧姆定律》两节物理课。课后和海洪中学的物理老师们面对面的进行了交流评课,两位老师的课精彩、幽默,充满激情,课堂上能充分调动学生的积极性,同时利用分组实验让学生积极参与探究,体现了学生的主体性,课堂效率高,两节课目标明确,突出重难点,是两节高效的物理课。在评课过程中,朱小青老师也从更高的高度提出了自己的看法:一是物理课要注重物理方法的培养,二是物理课要充分体现物理过程的参与。

  11月14日下午朱小青老师和王勋龙老师又马不停蹄地来到西关中学交流学习,期间听了汾阳市骨干教师张东生老师执教的《变阻器》公开课。张老师口才好、说话幽默、课件制作精美和清晰度高,学生与教师配合默契,学生物理表达能力强,课堂效率高。课后,我市两位老师也提出了自己的看法:一是要注意物理实验的直观性,能做的实验一定要做,不要用动画;能用实物就不要用课件。二是课堂上尽量把知识简单化不要人为复杂化。整个评课过程中,气氛热烈,大家发言积极,达到了交流学习目的,放学了大家还意犹未尽,研讨交流直到6点钟才结束。

  11月15日上午,在汾阳市教研室的组织下,汾阳初中物理老师100多人认真聆听了朱小青老师《关于初中物理开放性试题的若干思考》的专题讲座。朱老师从开放性试题的含义、种类,开放性试题的功能作用,命制开放性试题的策略,解答开放性试题的几点注意事项和开放性试题的评分五方面进行了分析,着重针对命制开放性试题的策略进行了详细举例说明。下午,我市博爱中学王勋龙老师主讲了《做好物理实验,提高物理课堂教学质量》专题讲座。王老师从一线老师的角度,结合自己教学经验和教学反思,由切实重视演示实验、做好分组实验培养学生的实验能力、做好小实验小制作培养学生学习物理的兴趣和积极开展物理综合实践活动课四方面进行了经验分享。

  这次两地物理课堂教学观摩与专题讲座活动的活动,不仅促进了两地物理教学教研的交流,老师们更是认为接地气的讲座,非常实用,从理论上指导了今后物理教学的新方向,希望以后能听到更多的类似讲座。